Šola gledališke improvizacije IGLU
ZAČETNIKI
ZAČETEK: februar 2020
TERMINA: ponedeljek (17.30 - 19.20) in četrtek (19.30 - 21.20)
TRAJANJE: 11 srečanj
CENA: Cena posameznega tečaja je 160€, za študente in brezposelne pa 110€.
|
|
Oseben pristop, profesionalno delo in super zabava. Prvi del šole vsebuje 21 ur učenja različnih tehnik gledališke improvizacije. Delavnice so primerne za vse, ki se želijo naučiti popolne spontanosti v različnih življenjskih situacijah, znebiti prevelike treme pred javnim nastopanjem, ali si želijo postati improvizatorji in nastopati na impro odrih. Vsebuje delo z orodji, ki spodbujajo sodelovanje in ustvarjajo varno okolje znotraj skupine, vaje na temo spontanosti, pripovedovanje zgodb (struktura zgodbe, pripovedovanje in osnove improviziranega nastopanja skozi pripovedništvo), uporaba prostora, delo na karakterjih, razumevanje odnosov na odru s poudarkom na različnih statusih in prenos osvojenih tehnik na odprte improvizirane prizore. |
NADALJEVALNE SKUPINE
Nadaljevalne skupine so namenjene vsem, ki so opravili vse tri uvodne semestre IGLU impro šole.
ZAČETEK: februar 2020
TRAJANJE: 11 srečanj
CENA: Cena posameznega tečaja je 160 evrov, za študente in brezposelne pa 110 evrov.
ZAČETEK: februar 2020
TRAJANJE: 11 srečanj
CENA: Cena posameznega tečaja je 160 evrov, za študente in brezposelne pa 110 evrov.
Odnos med dvema osebama je eden izmed temeljnih gradnikov gledališča, zato je pomembno, da vemo kako vzpostaviti odnos, kako ga razjasniti, vzdrževati in spreminjati. Mnogo dram jemlje za osnovo ravno to vprašanje: kaj nekdo čuti do druge osebe in kako obe vplivata druga na drugo?
V nadaljevalnem impro modulu se bomo spoznali s tem kako vzpostaviti in doseči cilje, ki bodo povezani z našimi soigralci. Nas kot gledalce zanima česa si želi lik in posledično tudi improvizator/ka v prizoru, zato morajo igralci biti sposobni odkrivati lastnostih svojih partnerjev in določiti povezave med njimi.
Pridobljena znanja: Udeleženci bodo ozavestili kako ustvarjati odnose s cilji in kako najti specifične dinamike odnosov. Naučili se bomo kako prevzemati določene vloge, kako si zadati motive in mantre, kako najti temo prizora, kako biti predan cilju in graditi večplastne like z jasnim namenom.
Tekom tečaja udeleženci nastopijo na študijski produkciji v okviru IGLU večerov v Menzi pri koritu.
V nadaljevalnem impro modulu se bomo spoznali s tem kako vzpostaviti in doseči cilje, ki bodo povezani z našimi soigralci. Nas kot gledalce zanima česa si želi lik in posledično tudi improvizator/ka v prizoru, zato morajo igralci biti sposobni odkrivati lastnostih svojih partnerjev in določiti povezave med njimi.
Pridobljena znanja: Udeleženci bodo ozavestili kako ustvarjati odnose s cilji in kako najti specifične dinamike odnosov. Naučili se bomo kako prevzemati določene vloge, kako si zadati motive in mantre, kako najti temo prizora, kako biti predan cilju in graditi večplastne like z jasnim namenom.
Tekom tečaja udeleženci nastopijo na študijski produkciji v okviru IGLU večerov v Menzi pri koritu.
Ko smo čuječi, je naša pozornost usmerjena na trenutno izkušnjo, kot se poraja iz trenutka v trenutek. Zavedamo se svojih misli, čustev, telesnih občutkov in namer, ter zunanjega dogajanja, brez da bi se poskušali doživljanju izogniti, ga zadržati ali ga kako drugače spreminjati.
Na tečaju čuječnosti na odru se bomo ukvarjali s poslušanjem lastnih impulzov, idej, asociacij (fizičnih in verbalnih), ter z artikulacijo in manifestacijo le-teh. Posebno pozornost bomo posvetili ustvarjanju prostora, kjer lahko informacije (vezane na zgodbo, "storytelling", ali na skupinsko dinamiko) prosto prehajajo, kjer se udeleženci_ke počutijo izražene in slišane.
Pridobljena znanja:
- orodja (fizična, verbalna, "offstage") za podpiranje soigralca_ke,
- različne načine kako prizore rezati,
- spoznavanje z dolgometražnim impro formatov po vzoru Harolda
Tekom tečaja udeleženci nastopijo na študijski produkciji v okviru IGLU večerov v Menzi pri koritu.
Na tečaju čuječnosti na odru se bomo ukvarjali s poslušanjem lastnih impulzov, idej, asociacij (fizičnih in verbalnih), ter z artikulacijo in manifestacijo le-teh. Posebno pozornost bomo posvetili ustvarjanju prostora, kjer lahko informacije (vezane na zgodbo, "storytelling", ali na skupinsko dinamiko) prosto prehajajo, kjer se udeleženci_ke počutijo izražene in slišane.
Pridobljena znanja:
- orodja (fizična, verbalna, "offstage") za podpiranje soigralca_ke,
- različne načine kako prizore rezati,
- spoznavanje z dolgometražnim impro formatov po vzoru Harolda
Tekom tečaja udeleženci nastopijo na študijski produkciji v okviru IGLU večerov v Menzi pri koritu.
DELAVNICA JE POLNA - v primeru, da bo veliko interesa, se lahko izvede še drugi termin, ki bi bil v torek 17.30-19.20.
V tem semestru se bomo posvečali vsakemu udeležencu tečaja posebej. Poudarek vaj bo na vodenem osebnem "feedbacku" in treningu lastnih znanj. Vsako vajo se bomo posvetili enemu izmed udeležencev in raziskovali njegove improvizacijske prednosti in slabosti. Stopili bomo v svet ene osebe in skozi njihov pogled vsi zrasli v boljše improvizatorje.
Pridobljena znanja: udeleženci bodo tekom tečaja osvojili boljše razumevanje različnih perspektiv posameznih improvizatorjev. Ugotavljali bomo, kako lahko z drugim pristopom popolnoma spremenimo pogled na prizor in kako bolje razumeti soigralce ter biti z njimi povezan.
Tekom tečaja udeleženci nastopijo na študijski produkciji v okviru IGLU večerov v Menzi pri koritu.
V tem semestru se bomo posvečali vsakemu udeležencu tečaja posebej. Poudarek vaj bo na vodenem osebnem "feedbacku" in treningu lastnih znanj. Vsako vajo se bomo posvetili enemu izmed udeležencev in raziskovali njegove improvizacijske prednosti in slabosti. Stopili bomo v svet ene osebe in skozi njihov pogled vsi zrasli v boljše improvizatorje.
Pridobljena znanja: udeleženci bodo tekom tečaja osvojili boljše razumevanje različnih perspektiv posameznih improvizatorjev. Ugotavljali bomo, kako lahko z drugim pristopom popolnoma spremenimo pogled na prizor in kako bolje razumeti soigralce ter biti z njimi povezan.
Tekom tečaja udeleženci nastopijo na študijski produkciji v okviru IGLU večerov v Menzi pri koritu.
O mentorjih:
Vid Sodnik se je z gledališko improvizacijo začel ukvarjati leta 2004. V Sloveniji poučuje na različnih srednjih in osnovnih šolah ter vse od ustanovitve, v IGLU impro šoli. V zadnjih letih je poučeval v Avstriji, Nemčiji, Franciji, Belgiji, Kanadi, Švici, ZDA, na Finskem, Norveškem, Madžarskem, Češkem in Poljskem.
Je soustanovitelj mednarodnega gibanja evropskih improvizatorjev OHANA in ponosni član mednarodne organizacije ITI - International Thatresports Institute. 
Sara Šoukal gledališko improvizacijo uči od leta 2009. Veliko se posveča srednješolcem in je mentorica večih ekip, ki so osvojile naziv zmagovalcev ŠILA - Šolske impro lige, sicer pa dela z vsemi starostnimi skupinami.
Z improvizacijo se ukvarja od svojega 12. leta in je umetniška vodja KUD Impromobile, sicer pa kot performerka redno sodeluje tudi z Impro ligo, ŠILO, Pionirskim domom, Rozin Teatrom, Improvizacijskim gledališčem Ljubljana - IGLU in nastopa v Nemčiji, Švici, Belgiji in ZDA. |
Peter Frankl je začel z improvizacijo v šolski impro ligi, ko je bil star 14 let. Poleg IGLU impro šole, uči tudi srednješolce in je učil v Kanadi, Nemčiji, na Madžarskem, Poljskem in Češkem. Za seboj ima več evropskih turnej in je nastopal na impro festivalih v Seattlu, Vancouvru, Edmontonu, Würzburgu, Göttingenu, Strasbourgu, Krakovu, Varšavi, Torunu, Wiesbadnu in pa v Sloveniji na Golem Odru.
Žiga Regina gledališko improvizacijo uči od leta 2008 in trenutno dela na treh različnih šolah v okviru projekta ŠILA - Šolska impro liga ter v projektu Improgojnica. Redno se udeležuje mednarodnih izobraževanj doma in po različnih festivalih po Evropi. Po izobrazbi je profesor športne vzgoje in v svoje delo v improvizaciji vnaša gib in telo. Poleg rednih nastopov v Sloveniji v okviru Impro lige, je nastopal tudi na festivalih v Nemčji in na Finskem. |
Juš Milčinski se z improvizacijo ukvarja od leta 1999 kot igralec, mentor in gledališki producent. Svoje znanje je kalil pri svetovno priznanih učiteljih improvizacije kot so Randy Dixon, Lee White, Stephen Sim, Jacob Banigan, Jill Farris in drugi.
Pet let je v okviru Impro lige poučeval tečaj improvizacijskega gledališča za začetnike, zadnja leta pa vodi predvsem delavnice improviziranega petja, spontanosti, kreativnosti skozi improvizacijo ter impro team building delavnice za različne kolektive. 
Katarina Veselko je psihologinja/improvizatorka. Je ustanovna članica ženskega impro kolektiva ImproŠke, s katerim redno nastopa, sodeluje pa tudi v Impro ligi in na Maestro prireditvah. V preteklosti je poučevala improvizacijo srednješolce, danes pa je zaposlena v podjetju O. K. Consulting, kjer z izobraževanji in coachingi podpira posameznike, time in organizacije v razvoju. Svoje improvizacijske veščine je kalila na mnogih delavnicah z mednarodnimi mentorji, psihološka znanja pa poglablja z dodatnimi izobraževanji s področja nevrolingvističnega programiranja (NLP Coach), transakcijske analize (TA svetovalka) in psihodrame, je pa tudi edina slovenska izvajalka Daring Way in Rising Strong programov ameriške raziskovalke Brené Brown. |
